OLIMPIADA MATEMÁTICA THALES

El pasado sábado 20 de Marzo, se celebró en las ocho provincias andaluzas la fase provincial de la Olimpiada Matemáticas de Secundaria, organizada por la SAEM Thales.

Cientos de alumnos de Primaria y Secundaria dedicaron la mañana del sábado a resolver una serie de acertijos y pruebas de ingenio que pusieron a prueba, valga la redundancia, la inventiva y la capacidad de razonamiento de los participantes.

Los alumnos de Secundaria tuvieron que resolver seis problemas, uno de ellos fue el siguiente:

PepitoTragalotodo posee una bolsa con 71 deliciosos caramelos de los siguientes sabores: limón, naranja, fresa y menta. Hay el doble número de caramelos de limón que de fresa; los caramelos de naranja son uno menos que los de fresa y los de menta son seis caramelos menos que los de limón.
Pepito quiere comerse dos caramelos del mismo sabor. ¿Cuá es el mínimo número de caramelos que tiene que sacar para estar seguro de tener por lo menos dos caramelos del mismo sabor.
¿Y cuántos de estos deliciosos caramelos tendría que sacar como mínmo para estar seguro de poder comerse por lo menos dos sabores? Razona la respuesta.

Los alumnos de 2º de secundaria realizaron la prueba de forma independiente. Los cinco mejores clasificados asistirán a la Fase Regional que se celebrará en Granada en el mes de Mayo. Y los mejores clasificados de toda Andalucía asistirán a la fase nacional a celebrar en Junio en Palma de Mallorca.

En la provincia de Sevilla, a la vez que la 26 Olimpiada de Secundaria, se celebró la XIV Olimpiada de Primaria en la que participan alumnos de 6º de primaria.

Asistieron un total de 60 grupos de tres alumnos cada uno que tuvieron que realizar, en primer lugar, unas pruebas escritas y, posteriormente, una gymkana por el campus universitario resolviendo una serie de pruebas muy entretenidas, manipulando espejos, puzzles, pasatiempos etc..

Si quieres tener más información sobre las problemas o consultar las pruebas que se han realizado, puedes hacerlo en la página web de la olimpiada:


o consultar la página web de la Delegación Provincial de Sevilla de la Sociedad Thales en la que encontrarás información sobre la Olimpiada de Primaria:

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EL PREMIO DEL MILENIO

El matemático ruso Gregory Perelman acaba de ganar la primera edición del Premio del Milenio, concedido por la Fundación Clay de París. Se le otorga para premiar la demostración de la Conjetura de Poincaré que realizó en 2006.

Ya había obtenido la Medalla Fields, el mayor galardón que se otorga en el mundo de la matemática, equivalente al inexistente Nobel de Matemáticas. En esa ocasión no asistió a la entrega de dicho premio que tuvo lugar con motivo del I.C.M., el Congreso Internacional de Matemáticas, que se celebró en Madrid en 2006.

En el siguiente enlace tienes la información aparecida en El País.

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Matemáticas y naturaleza

Sin comentarios, podíamos titular el siguiente vídeo. Con una presentación elegante y armónica se nos invita a contemplar, descubrir y reflexionar sobre las íntimas conexiones existentes entre las formas de la naturaleza y los objetos matemáticos.

Un juego de imágenes que mezclan números, geometría y regularidades con caracolas, girasoles y libélulas.

Un disfrute para los sentidos.

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CONSTRUCCIÓN DE UN ARCO CON GEOGEBRA

Con esta entrada queremos probar a incrustar applets interactivos dentro del blog, lo que nos permitirá más adelante plantear explicaciones y tareas dinámicas.
En el siguiente applet de Geogebra os mostramos uno de los ejemplos que presentamos en las jornadas de Geogebra. Presenta la construcción, paso a paso, de un tipo de arco arquitectónico, utilizando las posibilidades de Geogebra. Lo único que debes hacer es pulsar en el botón de Reproduce.



En la página del profesor Jose Manuel Arranz se pueden encontrar las instrucciones para construir muchos tipos de arcos arquitectónicos.

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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DEBEN CAMBIAR LA ENSEÑANZA

Como seguramente sabrás, este curso 2009-2010 es el de la llegada de los ordenadores a los centros educativos de forma sistemática. Desde los años 80 han existido en nuestro país planes de introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, como el llamado plan Alhambra en Andalucía, y planes similares en otras comunidades, pasando por la creación de centros TIC en comunidades como Extremadura y Andalucía en los últimos años. Pero hasta este momento no se había planteado una estrategia tan ambiciosa como dotar de ordenadores a todo el alumnado de un determinado nivel.

La posibilidad de tener una nueva herramienta a disposición de los docentes debe modificar, obligatoriamente, el enfoque que se dé a la enseñanza en este siglo XXI. Nosotros hemos podido comprobarlo en las Jornadas a las que hemos asistido recientemente, pero existen multitud de encuentros que están intentando desarrollar la Escuela web 2.0. En el siguiente artículo se incluye la opinión de varios profesores sobre ese nuevo enfoque educativo.

El alumno toma los mandos

Aunque es una entrevista que ya tiene un tiempo, merece la pena la siguiente charla de Antonio Pérez Sanz, profesor de matemáticas, director y presentador de series de televisión como Más por Menos y el Universo Matemático, y actualmente director del ITE (Intituto de Tecnologías Educativas) del Ministerio de Educación.

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EL 14 DE MARZO ES EL DÍA MUNDIAL DE PI

Hoy 14 de Marzo está dedicado a Pi, un número irracional cuyo valor es 3,14159265..... Dado que en el mundo anglosajón se coloca el mes antes que el día, hoy es 3/14, por eso se eligió esta fecha para homenajear a dicho número, que es de los más cotidiamos que podemos encontrar, pues en cualquier circunferencia o esfera puede aparecer: en lámparas, ruedas, tapas de alcantarilla, etc. En el siguiente enlace accedes a una noticia sobre este día.


Como es tradicional en muchas efemérides, Google ha modificado su logotipo para adaptarlo al día, aunque en nuestro País se ha mantenido el correspondiente al homenaje a Rodríguez de la Fuente. En el mundo anglosajón han podido ver el que aparece a continuación

Para terminar vamos a incluir una canción dedicada a Pi. Aunque no es la canción oficial, pues tiene otra en que la letra son las cifras del número, creemos que está les recordará a muchos de nuestros lectores alguna canción conocida. En Youtube se pueden encontrar versiones más extensas y acompañadas de imágenes muy curiosas sobre Pi en los sitios más inesperados

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MÁS SOBRE LAS JORNADAS DE GEOGEBRA

Como estaba previsto y tal como comentamos en la anterior entrada, durante los días 12, 13 y 14 de Marzo se han celebrado en Córdoba la primeras jornadas sobre el programa Geogebra que se organizan en Andalucía. En la inauguración estuvieron el Presidente Regional de la Sociedad Thales, el Director General de Universidades de la Junta de Andalucía, el director del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) del Ministerio de Educación y el director del Centro de Profesorado "Luisa Revuelta" de Córdoba, uno de los organizadores junto con la sociedad Thales.

Como ya comentamos en la noticia anterior, presentamos una comunicación con el título de "Matemáticas y otras competencias básicas con Geogebra", de la cuál podemos ver una imagen.
Por último colocar una foto en compañía de nuestros amigos Jose Antonio Mora y Manuel Sada , dos de los conferenciantes plenarios y de las personas que más han trabajado sobre Geometría Dinámica en nuestro país.
 
En sus páginas disponen de multitud de ventanas interactivas y recursos educativos así como simulaciones relacionadas con el mundo físico y con el arte, por ejemplo, estudios geométricos de construcciones arquitectónicas o de cuadros famosos de todas las épocas. Aconsejamos una visita a sus materiales ya que quedarán encantados.

Jose Antonio Mora                              Manuel Sada
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