EN EL DÍA DE PI

Hoy catorce de marzo se celebra en todo el mundo la festividad de Pi. Desde que hace años se fijara oficialmente este día como Día de Pi, se han multiplicado las celebraciones y actividades relacionadas con este número.

Esta misma mañana se ha celebrado en el CEP de Sevilla la entrega de premios al concurso convocado con el título de "Sin Pi no soy nada", en el que he participado con una pequeña sesión de magia. Pero eso lo dejaremos para otra entrada.

Hoy sólo quería dar muchas felicidades a un número irracional, 3,14 (que es como se escribe en anglosajón el 14 de marzo) y como en anteriores ocasiones incluyo una canción sobre ese número irracional de las que hay a cientos en las redes digitales.

La canción es de un cantautor estadounidense, Jonathan Mann, que se caracteriza por incluir en su canal de YouTube "Song a day" una canción cada día desde enero de 2009.

Si se ve su vídeo en el canal de YouTube se puede acceder a la letra de la canción.

¡Felicidades, Pi!

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RISARCHERS, MONOLOGISTAS ARAGONESES

Sabemos que en los últimos años se está potenciando mucho la divulgación de la Ciencia en todos los frentes, especialmente para un público general no especialista.

Dentro de esas fases de divulgación, uno de los aspectos más lúdicos lo forman los monólogos científicos, donde dentro de un enfoque humorístico, se plantea el acercamiento de aspectos cotidianos de la ciencia, intentando divertir, asombrar, pero también informar y educar.

En este blog hemos hecho referencia en otras ocasiones a varias de las personas que se encargan de hacer monólogos de matemáticas, en concreto a Eduardo Sáenz de Cabezón, miembro del grupo The Big Van Theory, y del que hablamos la última vez en esta entrada.

Por supuesto no es el único, nuestra admirada y querida amiga Clara Grima también ha hecho sus pinitos en los monólogos y basta asistir a una de sus charlas para disfrutar de ellos.

Hoy quiero hablar de un nuevo grupo del que recientemente he tenido noticias. La Universidad de Zaragoza organizó, hace un par de años, un taller de monologuistas científicos, dirigido a investigadores de la Universidad de Zaragoza, a través de su Unidad de Cultura Científica (UCC). De ese taller salió el grupo que se conoce como RISArchers dedicados a la divulgación científica en general. Dentro de ese grupo de genios se encuentran varios matemáticos, entre ellos mi querido amigo Fernando Corbalán, y se dedican a divulgar en encuentros y jornadas, o en charlas abiertas a un público general sus conocimientos. Son monólogos cortos que suelen durar alrededor de cinco minutos, pero que son muy atractivos para presentar aspectos muy diversos.

En el siguiente vídeo se puede ver una presentación de los componentes de ese grupo.

RISArches tráiler - El Sótano Mágico from Universidad de Zaragoza on Vimeo.

En la página de UCC se pueden ver los monólogos de los que forman este grupo. La página está en esta dirección.

Como no podía ser de otra forma, no me resisto a colocar aquí el monólogo de Fernando, donde despliega su soltura comunicativa y su fino humor.

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LA FUENTE DE NEPTUNO

El grupo Alquerque estamos trabajando en una ponencia para el próximo CIBEM a celebrar este julio en Madrid. Para ello estamos recopilando información sobre músicas modernas que tengan relación con las matemáticas.

Dentro de esa relación podemos encontrar canciones donde se citan conceptos matemáticos, que suele ser más corriente de lo que parece. Pero también podemos encontrar referencias más explícitas a las matemáticas. Por ejemplo, imagino que todos conocerán el teorema de Thales del grupo argentino Les Luthiers. También podemos encontrar canciones dedicadas a matemáticos, como la canción de Javier Krahe dedicada a Piero della Francesca.

Pero hoy queremos reseñar una canción, que aunque no tenga que ver nada con las matemáticas, en su vídeo oficial si salen muchas matemáticas. No sólo figuras geométricas, sino también espirales, nudos, simetrías, giros y muchas cosas más. Como además la melodía es bastante animada se ve con agrado.

La canción corresponde al último álbum del grupo británico The Chemistry Set, creado en 1987 y considerado parte de la música psicodélica. En concreto la canción corresponde al disco de 2016 titulado "The endless more and more".

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SIN PI NO SOY NADA

En este blog hemos dedicado muchas entradas al día de PI, por ejemplo, explicamos muchas cosas sobre ese día y ese número en esta página.

Como supongo que sabrán nuestros lectores el día de Pi está establecido, generalmente, el 14 de marzo ya que, en escritura anglosajona, ese día es el 3/14. Todos los años hay multitud de actividades por todo el mundo y se pretende dedicar ese día a Pi y a la divulgación de las matemáticas en general.

Este año, en la Comisión de Divulgación de la Real Sociedad Matemática Española (RSME) se planteó la posibilidad de realizar una serie de actividades para potenciar la divulgación de las matemáticas y hacerlas más atractivas para alumnos de Primaria y Secundaria. Por eso se ha creado el proyecto "Sin Pi no soy nada".

Este proyecto contempla una serie de actividades, entre ellas un concurso de relatos, de vídeos cortos y de cómics donde el objetivo es hablar de Pi y sus propiedades o realizar una obra de ficción donde ese número irracional tenga protagonismo de algún modo.

Los concursos anteriores tienen cuatro modalidades de participación: Primaria, Primer ciclo de Secundaria, Segundo ciclo de Secundaria y Bachillerato.

Aparte de lo anterior hay un concurso de materiales didácticos para profesores y un concurso para realizar el cartel del evento, dirigido al público en general.

El plazo está abierto hasta el 28 de febrero y el día de Pi, el 14 de marzo, se celebrará un acto en el CEP de Sevilla, donde se hará entrega de los premios. Además, habrá una serie de charlas divulgativas. En primer lugar, una actuación a cargo de la gran divulgadora matemática, y además amiga, Clara Grima, principal impulsora de este proyecto. Pero además tendremos charlas sobre el Quijote y las matemáticas, por Mercedes Siles Molina y Antonio Méndez Parrado, Papiroflexia por Francisco Haro Laguardia y algo de magia por un servidor.

Todas estas actividades están organizadas por la RSME, la Consejería de Economía y Conocimeinto, la SAEM Thales, la FESPM (Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas) y la Fundación Descubre (DESQBRE). Ya hay previsto que la celebración en 2018 se celebre en Salamanca.


Aparte de lo anterior, hay previsto una serie de charlas, actividades como selfies o tuits sobre Pi, hacerte una fotografía con tu camiseta de Pi y muchas más cosas. De todas ellas se puede encontrar información en la página oficial.

Ánimo, a participar y disfrutar con Pi.

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GENIOS DE LAS MATEMÁTICAS

Si necesitara una demostración clara de que la edad no perdona, podría ser la demostración de que, aunque sigo metiéndome en los mismos líos de siempre, ya me superan la cantidad de cosas a las que me comprometo. Por eso, no es raro, que de pronto haya cosas que me apetecen, pero que debo dejar de lado, como me pasa con este blog.

Entre los compromisos en los que me meto y los problemas familiares y de salud que me han absorbido en los últimos tiempos, tengo los blogs medio abandonados. Incluso en este, llevo sin publicar en él la mayor cantidad de tiempo, desde su creación, que no haya coincidido con una época estival.

El problema es que hay muchas cosas de las que me gustaría hablar y se van almacenando y algunas quedando obsoletas. Pero voy a intentar recuperar el ritmo, aunque sea un ritmo más sosegado que en otras épocas. Y voy a comenzar hablando de mí.

Como ya dijo el insigne literato: "yo he venido aquí a hablar de mi libro". Y de eso voy a hablar, ya que en los últimos meses una de las cosas que me han tenido apartadas del blog ha sido precisamente el último libro.

Esta misma semana, la editorial RBA ha comenzado a publicar, en los quioscos, su colección Genios de las Matemáticas donde está previsto que aparezcan biografías de varias docenas de matemáticos de todas las pocas.

El primer volumen ha estado dedicado a Gauss, que es el que está actualmente en los quioscos.

Dentro de un par de semanas saldrá a la venta la segunda entrega, en donde se publican dos libros al precio de uno. Y uno de ellos es de mi autoría.

Se corresponde al libro de Leibniz. Aunque en realidad no es nuevo, ya que corresponde al mismo libro que salió en la colección de grandes ideas de la ciencia. Únicamente se ha modificado la introducción del libro para hacer más referencias a las matemáticas.

Según las previsiones de publicación que aparece con el primer libro, la entrega 9ª corresponderá a Newton, que también corresponde a mi autoría.

Mis amigos y conocidos más cercanos sabrán que hace ya casi 20 años publiqué otro libro sobre Newton, pero en esta ocasión es totalmente nuevo. No quiere decir, lógicamente, que me haya inventado la biografía de Newton, pero el enfoque de los dos libros es distinto.

Mientras que en el antiguo hacía hincapié en la biografía, en este nuevo el enfoque va más en hablar de las matemáticas, tanto anteriores como contemporáneas de Newton. Se dedica bastante a repasar las matemáticas que se desarrollaron durante la revolución científica de los siglos XVI y XVII. Además, se habla mucho de las matemáticas que desarrolló Isaac Newton a lo largo de su vida, a pesar de que alguna de ella sólo se hace de pasada, ya que hablar, por ejemplo, de las matemáticas de los Principia resultaría muy complicado para un libro de divulgación como éste, dirigido a un público generalista.

Como yo no cobro por libro vendido, no quiero parecer que animo a comprarlo, pero los interesados en ver un enfoque, creo que ameno, sobre Newton y su obra matemática saben dónde tienen una posibilidad.

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SEMINARIO DE GEOGEBRA

No quiero terminar el año sin comentar la última reunión de GeoGebra que tuvimos en Castro Urdiales. El fin de semana del 18 al 20 de noviembre, nos reunimos en Castro Urdiales alrededor de tres docenas de profesores de toda España en representación de las sociedades de profesores de matemáticas y de los institutos de GeoGebra existentes en nuestro país.

Con la organización a cargo de Tomas Recio y Agustín Carrillo, tuvimos varias secciones de trabajo presentando experiencias y debatiendo en mesas redondas sobre el futuro de la enseñanza de las matemáticas gracias a una herramienta como GeoGebra.

Este seminario era continuación del realizado en 2015 con el mismo título "Enseñar matemáticas con GeoGebra: retos, roles, resultados" y que, a diferencia de otros encuentros que hemos tenido anteriormente, estaba dedicado no a la profundización en el programa sino a investigar sus aplicaciones educativas.

A diferencia de otras reuniones, en esta se potenció especialmente la presentación de experiencias por parte de los asistentes y así pudimos disfrutar con ejemplos de aplicación del programa en todos los niveles educativos, desde infantil hasta universidad. Después de cada bloque de comunicaciones se realizaba una mesa redonda con los comunicantes para consultar cuestiones o aportar idea a lo expuesto.

El seminario se completó con una conferencia inaugural a cargo de Jose Antonio Mora que nos explicó algunas de sus experiencias de muchos años en geometría dinámica y como esos proyectos seguían estando de actualidad. Genial como siempre.

Para terminar el seminario hubo una mesa redonda donde se plantearon ideas para afrontar el futuro de la enseñanza. Hay que decir que todos los debates fueron muy animados y que los asistentes participamos con tal entusiasmo que en la mayoría de las ocasiones nos quedó corto el tiempo para la participación.

Aparte de lo liado que he estado con otros fregados, he tardado más en escribir esta nota pues he estado esperando que los materiales que aportamos estuvieran disponibles para que todo aquel interesado pudiese consultarlo. Por fin, se puede acceder a ellos desde la siguiente página.

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MÁS CINE Y MATEMÁTICAS

Hace poco más de un año hicimos una entrada dedicada a una nueva publicación dedicada a la divulgación de las matemáticas. En concreto, en esa entrada, hablamos del libro recién publicado por mi amigo Jose María Sorando con el título "Aventuras matemáticas en el cine". El libro, que es una delicia de leer, nos adentra en el mundo de las matemáticas que aparecen en el cine, tema sobre el que es un gran especialista Jose María Sorando.

Repasando esa noticia comentaba que en pocos días se le entrevistaría en RTVE, en concreto en La Aventura del Saber, para hablar sobre el libro, y aunque quedé en presentar dicha entrevista, una vez que se produjera, la verdad es que se me pasó, por lo que como incluyo a continuación en enlace para ver dicha entrevista. En concreto en esta dirección.

Sorando lleva tiempo estudiando y trabajando en sus clases la relación entre el cine y las matemáticas. Aparte del libro anterior publicó, también el año pasado, otro en la colección de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), sobre 100 escenas para trabajar con matemáticas en el aula, del que también hablamos aquí. También realizó un bloque de actividades sobre cine dentro del proyecto Ven x + matemáticas. Ese material se puede consultar y conseguir en esta dirección.

El motivo de volver a este tema es porque Jose María acaba de publicar un nuevo libro sobre el tema. No debe de extrañarnos ya que, como dice en la entrevista, tiene recogidas referencias de más de 600 películas, por lo que hubo mucho material que se quedó fuera. El mes pasado se publicó, también en la editorial Guadalmazán, el libro "Cine y Matemáticas: Resolviendo problemas." que continua la senda del anterior y que se lee con la misma fluidez y placer que el anterior.

Si en el libro anterior se hablaba de aventuras en este, como indica en el prólogo, se trabajan más las desventuras. Problemas que se pueden encontrar en el cine y que pueden ser resueltas con matemáticas. En el libro nos vamos a encontrar con muchos desastres cinematográficos que, en ocasiones, nos plantean miedos y sinsabores, pero que pueden afrontarse gracias a las matemáticas.

Como el profesor Sorando indica al principio, refiriéndose al cine: "Con frecuencia se descuidan los aspectos matemáticos a los que parece ni guionistas, ni productores, ni directores prestan mucha atención, pero que obstinadamente están ahí. Y en esto sí que el cine es fiel a la vida real, donde las matemáticas aparecen una y otra vez, aunque no las reconozcamos e incluso a veces pretendamos negarlas".

Por sus páginas veremos que no debemos temer a King Kong ni a otros monstruos gigantescos que la ciencia nos demuestra que no pueden existir. Estudiaremos como es imposible la existencia de Drácula o los zombis debido a su extensión exponencial que acabaría con todo el mundo en cuestión de nada. Descubriremos como las matemáticas pueden servir para cometer delitos y también para combatirlos.
Disfritaremos con la búsqueda del gazapo o las pi-fias que se pueden encontrar en películas que muchos habremos visto. Y muchas cosas más.

Como pueden ver, un libro para disfrutar y sacar muchas ideas para el aula. Aprovechen que aún están a tiempo de pedírselo a los Reyes.

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