Hoy 29 de abril, aparte de que es la antesala al comienzo de la Feria
de Abril de Sevilla, que comienza esta madrugada a las 12, es también
el Día Internacional de la Danza. Y, como siempre que nos resulta
posible, queremos dedicar una entrada a ese tema, siempre relacionándolo
con las matemáticas.
Ya en otras ocasiones hemos visto la relación entre la danza y el baile con las matemáticas. En concreto en esta entrada donde vimos un proyecto para relacionar la estadística con la danza.
Hoy
quiero presentar un proyecto más curioso en el que se intenta utilizar
la danza para investigar en matemáticas. En particular, el siguiente
vídeo ganó en 2012 el concurso "Dance Your PhD" en la especialidad de
Física y Matemáticas.
Al parecer, este concurso tiene
como objetivo el que los científicos expliquen sus líneas de
investigación a través de la danza. En el vídeo, una bailarina atraviesa
unos pentágonos creando una sucesión de colores según atraviesa los
lados de esos pentágonos. Esas sucesiones se estudian posteriormente
donde cada color observa si está flanqueado por el mismo color o
distinto. Si es distinto se elimina, manteniéndose si está entre dos
colores iguales. Posteriormente, se cambia la distribución de los
pentágonos y se vuelve a estudiar las líneas de desplazamiento.
Todo el proceso está detenidamente explicado en esta dirección, de donde hemos tomado el vídeo. De momento, quedémonos con las imágenes y las explicaciones del vídeo.
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